教授简介：

潘煜双，嘉兴学大学MPAcc中心主任、博士、教授（国家专业技术职称二级）、硕士生导师。先后入选浙江省高层次人才特殊支持计划领军人才——“万人计划”教学名师、浙江省“万人计划”教学名师、“南湖学者”特聘教授、浙江省高校中青年学科带头人、浙江省教学团队带头人、会计学国家特色专业建设点负责人、国家级一流本科专业建设点负责人、浙江省“十二五”优势专业（会计学）建设点负责人、浙江省“十三五”特色专业（会计学）建设点负责人、浙江省一流本科专业建设点负责人，浙江省先进会计工作者、浙江省“三育人”先进个人、嘉兴大学陈省身教师奖等。先后在《会计研究》《财务与会计》等发表论文60余篇，专著2部，教材3本。主持国家社会科学基金2项（面上），主持国家科技部软科学1项，主持教育部、浙江省自然基金、浙江省社科规划办等省部级课题9项（重点3项）, 获浙江省级教学成果一等奖1项、二等奖1项。2021年潘煜双教授负责的名师网络工作室获批。2022年主持的《中级财务会计学》课程被认定为国家级一流课程。现任中国会计学会理事、中国会计学会会计教育专业委员会委、中国有色金属学会会计专业委员会主任委员、浙江省高级会计师评审委员会委员、浙江省高等学校本科教学指导委员会委员、浙江省会计学会常务理事、嘉兴市会计学会副会长、嘉兴市审计学会副会长、嘉兴市人大财经委预算审查小组成员等。

Q1：会计学专业经过了怎样的发展历程？

嘉兴大学会计专业已有百余年的发展历程，专业发展悠久，历史积淀厚重；为中国有色行业培养了大批的优秀人才，曾被称为培养有色行业财会人才的“摇篮”；嘉兴大学的会计学专业已拥有良好的社会声誉和广大校友的支持；会计学专业的教学效果和人才培养模式已被主管部门和中国有色行业协会高度认可。

2007年被立项为省重点建设专业；2009年获浙江省优秀教学团队称号；2010年被立项为会计学国家特色专业建设点；2012年立项为省“十二五”规划优势建设专业建设点；2014年会计学专业被省教育厅批准进行一本招生；2017年立项为省“十三五”特色专业建设点；2019浙江省一流本科专业建设点；2020年国家级一流本科专业建设点；2020年MPAcc硕士点获批。2023年正式招收会计学研究生。

会计学专业开拓了多样化的办学模式，为学生的成才发展提供了更多的选择。2012年起与英国利物浦大学联合招生ACA国际注册会计师班；2014年与中国铝业公司合作开办“中铝会计班”定向培养会计人才；2015年与中国黄金集团公司合作开办“中金会计班” 定向培养会计人才；2015年将与美国纽约州立大学布法罗学院进行“3+2”联合培养；2016年实施“互联网+会计教学一体化”改革；2019年成立中澳国际会计准则研究院；2019年开设ACCA国际注册会计师全日制班。

Q2：会计学专业的培养目标和培养规格要求是什么？

第一，适合。根据“专业能力强、岗位适应快、业财融合好”的专业定位，本专业培养适合各类盈利组织与非盈利组织的会计实务及相关管理工作的应用型高素质专门会计人才。

第二，实用。会计学专业培养目标的重点在于，使学生具有扎实的专业理论知识以及较强实践动手能力，做到“会做账，能分析，懂管理”。

第三，视野。会计学专业正在进行国际化改革，未来重点培养学生掌握先进的会计、财经、金融和管理方面的知识，具有国际化视野，具备参与国际事务的能力。

Q3：会计学专业开设的核心课程主要有哪些？

专业基础课：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、大学英语、高等数学、Python程序设计B、管理学、统计学等。

专业课：会计学原理、中级财务会计学、高级财务会计学、成本会计学、财务管理学、财务会计实验（Ⅰ）和（Ⅱ）、审计学、会计信息系统、管理会计学、集团财务共享、税务技能训练、智能财务系统设计与实现、财务大数据与可视化、大数据财务分析、会计理论以及国际会计等。

上述有一部分专业课程采用双语教学。此外，会计学专业还根据学生的兴趣和要求，设置大量的选修课程，包括理论课程和专业实践课程。

Q4：会计学专业的学生要具备哪些基本素质和专业技能？

毕业要求：

1.品德修养：具有人文底蕴、科学精神、良好的会计职业素养、社会责任感和积极的审美情趣，崇尚劳动，了解国情社情民情，践行社会主义核心价值观。

2.学科知识：具备经济、金融、管理、统计和法律等方面的基本知识；具有扎实的会计学专业基础理论和较强的职业判断能力；掌握会计学专业基本的研究方法，了解会计学专业及相关领域最新动态和发展趋势。

3.创新能力：具有逻辑思辨和创新能力。能够发现、辨析、评价会计学专业及相关领域现象和问题，形成个人判断、见解。

4.应用能力：具有解决复杂问题的能力。掌握现代管理中的定性、定量分析方法，具备财务分析、审计鉴证、风险管理等能力，能够对本专业领域复杂问题进行综合分析和研究，并提出相应对策或解决方案。

5.信息素养：具有信息技术应用能力。具有一定的科学分析能力和数据处理能力，能够恰当应用现代信息技术手段和工具，综合分析和处理会计信息，解决实际问题，信息安全意识强。

6.沟通表达：具有良好的沟通表达能力。能够通过口头和书面表达方式与同行、社会公众进行有效沟通。

7.团队合作：具有良好的团队合作能力。能够与团队成员和谐相处，协作共事，并作为成员或领导者在团队活动中发挥积极作用。

8.国际视野：了解国际市场运行规则，了解国际金融财经惯例，掌握国际会计惯例。理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性。

9.持续发展：具有较强的环境适应能力，身体健康、心理健全，具有终身学习意识和自我管理、自主学习能力，通过不断学习，适应社会和个人可持续发展。Q5：学习会计学专业的过程中可能遇到的困难是什么？

会计学是一种用于商业计算的专业语言，既有数学的特点，又有语言学的特点，在学习过程常会犯的错误或可能遇到困难有：

（1）只注重记忆，不注重理解，导致会计理论知识掌握不扎实；

（2）只注重会计处理的学习，不注重会计业务的过程分析，导致结果表述不准确；

（3）只注重课堂教学与考试，不注重学习兴趣的培养，导致感到学习枯燥无味；

（4）只注重专业知识的学习，不注重相关知识的拓展，导致视野较窄；

（5）会计学专业针对以上问题或困难，创新教学方法，如“点、线、面”教学法、程序理性教学法等，积极推广互联网+会计教学一体化改革，提高学生学习兴趣和启发学生掌握会计精髓，通过设置选修课以及社会实践等第二课堂活动，促进学生全面发展。

Q6：会计学专业的毕业生就业方向大致有哪些？

会计学专业的就业方向主要有以下五个方面：

（1）企业单位就业，主要从事会计、财务、审计、管理会计等实务工作；

（2）考研深造，既可以报考学术型硕士，也可以报考专业硕士（MPAcc）；

（3）考公务员及事业单位，会计学专业一直是政府机关和事业单位需求较大的专业；

（4）出国深造，可以直接到与嘉兴大学有合作的国外院校进行深造，也可以自主选择；

（5）自主创业，会计学专业毕业生懂财务，会融资、会投资，有助于其自主创业。