这次团队辅导活动由学生党办成员徐达主持。活动在两段有趣的视频中拉开了帷幕，进而引出主题——团队。当你属于一个团队的时候，你是不是很迫切的想知道自己在团队能够担当什么？你身边的朋友们各有什么特点呢？不知人中之短，不知人中之长，不知人长中之短，不知人短中之长，则不可以用人。魏源的话，仔细推敲，与我们学习的科学发展观也有密切的联系。科学发展观的核心是以人为本，而这个“人”，不仅指自己，也指他人。自然地，了解自己与他人的个性才更能发挥团队的作用，更好的科学发展。接着，组织每位学员填写心理测试。期间，还做了一些测试反应能力的游戏。做完测试题后，将各种不同类型的人调整到一起，接着用四种动物分别代表四种类型的性格：老虎型、孔雀型、猫头鹰型和考拉型，让学员了解各种性格在各方面的表现，特别是在工作中，团队中的作用。科学发展观不仅要求以人为本，而且强调和谐与统筹。此次活动希望学员通过对各种性格的了解，学会在团队中更好的配合，遇事更多地从他人角度去看，在合作中发展，在合作中进步。

党校党员在本次活动中积极性较高，活动氛围很好。作为一个团队，我们需要老虎的冲劲，需要孔雀润滑人际关系，需要猫头鹰的深思熟虑，需要考拉的勤勤恳恳，我们中的每个人都能在团队中找到自己的位置。

科学发展观，从一个大层面上来讲，是中国共产党的指导思想，而对于我们大学生来说，学习科学发展观，更重要的是学会让思想上不断进步，在学习、工作以及毕业后的求职中学会调整心态。无论什么观念，对她的理解接受都需要一个渐进的过程，都需要在学习与实践中不断深入体会。相信这次的心理团队辅导活动，能在寓教于乐中让党校学员对科学发展观有一种全新的认识，从身边小事开始，从身边人开始，站在他人角度看问题，坚持以人为本，增强心理调整能力，找准自己的位置，扼住命运的咽喉，做出更好的自己。