为积极响应学校2026年“数智驱动 质创一流”本科教育教学质量月活动部署，深化人工智能与会计专业教育教学深度融合，5月14日下午，会计教研室在尚德楼443召开专项研讨会议。会议由教研室主任崔晓钟主持，会计教研室全体教师参会。

会议首先传达了学校质量月活动的整体方案、核心要求与四大活动板块工作部署，解读了数智时代高等教育改革对财经类专业人才培养的新要求。教研室主任强调，当前大数据、人工智能技术已全面融入财会行业，传统会计教学模式已无法适配行业岗位需求，教师需立足“学生中心、产出导向、持续改进”理念，以质量月活动为契机突破教学瓶颈，推进会计专业数智化教学改革。

参会教师结合财务数智化、智能体的搭建、智能财税、大数据审计等相关课程教学实际展开研讨。针对当前教学中存在的数智化教学资源不足、实操实训场景单一、学生数智应用能力薄弱、课程思政融合不深入等问题，全体教师逐一交流发言，探讨解决方案。会议明确，会计教研室将聚焦专业特色，围绕学校四大活动板块落地三项重点工作：一是推进数智课堂改革，将人工智能财税工具、大数据分析软件融入日常课堂，更新课程教学案例；二是开展师生共治教学督导活动，通过公开课、互评互议、学生座谈等方式优化教学模式；三是搭建数智化实践平台，完善实训项目体系，贴合企业真实财会岗位场景。

会议最后确定工作分工，由会计专业负责人潘煜双教授统筹课程体系优化工作，骨干教师牵头打造数智化精品课堂，全体教师分批开展教学自查自纠，持续完善教学质量保障机制。同时，要求全教研室教师深耕质量文化建设，将数智创新、严谨诚信的财会职业素养融入育人全过程，全面提升会计专业本科教育教学质量。

本次研讨会议精准聚焦会计专业教学核心问题，明确了质量月活动的实施路径，为会计专业数智化教学改革和一流本科专业建设筑牢工作基础。